Nas margens do Camburi: da fabulação ao livro

Como parte das ações inaugurais da exposição “Nas margens do Camburi” na Biblioteca de São Paulo, o público será acolhido por uma contação de história que propõe transpor a memória da obra literária para a dimensão da oralidade. O livro, que é o centro desta vivência estética e pedagógica, nasce de um rigoroso processo de pesquisa e escuta promovido pelo projeto Natcuentos com produção do Coletivo Turvo em suas diversas ações, entre elas oficinas de arte, rodas de conversa e a participação ativa da comunidade quilombola no território do Camburi. Esta investigação, fundamental para a produção material e conceitual da publicação, foi viabilizada pelo fomento da Cátedra Unesco da Universidade de Girona da Espanha, em uma importante parceria institucional com o Núcleo de Estudos e Pesquisas Ambientais (Nepam) da Unicamp. A narração ao vivo, durante a cerimônia de abertura, visa partilhar os saberes consolidados ao longo do projeto e proporcionar uma imersão sensível em seu universo, estabelecendo um diálogo poético entre os desdobramentos da pesquisa acadêmica e a experiência do público que visita a mostra. Na sequência haverá a exibição dos dois curtas metragem que basearam a obra e o público será convidado para inaugurar a mostra no cubo expositivo da Biblioteca.

Mini bio do Coletivo Turvo – Núcleo autoral do livro
O Coletivo Turvo opera como um núcleo de criação, articulações culturais e de investigações acadêmicas, consistindo no arranjo representativo e institucional que viabilizou o projeto literário “Nas Margens do Camburi”, por meio da parceria de seus integrantes Guih Landim e Déh Dullius. Autores do livro que dá origem à exposição, Dullius e Landim integram uma trajetória conjunta voltada à pesquisa, documentário e investigações profundas sobre memória, arquivo e métodos etnográficos. Somando a experiência de Déh Dullius em gestão de projetos e educação artística à produção acadêmica e de fabulação crítica de Guih Landim, o Coletivo atua como espaço de convergência onde o rigor dessas construções teóricas se materializa em experiências imersivas e comunitárias, expandindo a poética e a oralidade de seus projetos para o contexto educacional, audiovisual e também museológico.